BOEK 3
3-126 ZOAD-OEFENVRAGEN
3 Inhoud
3-138 DUURZAAM ZELFSTANDIG OEFENEN
3 Inhoud
BOEK 2
2-116 LAAT IEDEREEN NADENKEN
3 Inhoud
2-118 MEERKEUZEVRAGEN
3 Inhoud
2-124 UITLEG OEFENEN
3 Inhoud
2-126 DREMPELS & LEERROUTES
3 Inhoud
2-128 TOENEMENDE MOEILIJKHEIDSGRAAD
3 Inhoud
2-130 FACE IT-LEERSTRATEGIE
2 Inhoud
BOEK 1
1-114 UITGEBREID ONDERVRAGEN
3 Inhoud
1-116 GEBRUIK EEN KENNISOVERZICHT
3 Inhoud
1-118 REPETEREN & PRESENTEREN
3 Inhoud
1-124 CONCRETE VOORBEELDEN
3 Inhoud
1-126 BEGELEIDE OEFENING
3 Inhoud
1-128 ZELFSTANDIG OEFENEN
3 Inhoud
1-116 GEBRUIK EEN KENNISOVERZICHT
Een kennisoverzicht biedt leerlingen toegankelijke hulp bij de stof die ze aan het bestuderen zijn, zodat ze zelfstandig een sterk schema kunnen opbouwen waaruit ze de verschillende kenniselementen makkelijk kunnen terughalen.
Ze zijn bedoeld als samenvatting, niet als een volledige, uitgebreide lijst van alles wat geleerd kan worden. Ze zijn echter pas functioneel als ze effectief worden ingezet, dat wil zeggen als ze verbonden worden aan terughaaltechnieken.
Doorloopje inhoud
0% Gelezen/Gezien
0/3 Activiteiten