BOEK 3
BOEK 2
BOEK 1
Generic filters
Search in title
Search in content
Search in excerpt

Probeer deze: klassenmanagementlesontwerpvoorbeeldenRosenshineformatief handelengedragwebinar

2-120 FLASHCARDS

Een klassieke methode om leerlingen zichzelf te laten overhoren is hen een aantal flashcards te laten maken met daarop de kernpunten van een stuk leerstof. Het basisprincipe is dat aan de ene kant van elk kaartje een vraag staat die hen dwingt om een stuk kennis op de juiste manier uit hun langetermijngeheugen op te halen. Als ze vervolgens het kaartje omkeren, zien ze of hun antwoord juist was. Een stapel kaartjes geeft de leerling de mogelijkheid om ze naar behoefte op volgorde of juist door elkaar te leggen. De oefening kan zo vaak als nodig worden herhaald, totdat de leerling de stof goed beheerst.