BOEK 3
3-84 VOORBEELDEN & NON-VOORBEELDEN
3 Inhoud
3-86 REEKSEN, OORZAKEN & GEVOLGEN
3 Inhoud
3-88 VOORSPELLEN & VERIFIËREN
3 Inhoud
3-90 BROKKEN
3 Inhoud
3-92 KENNISOVERZICHT
3 Inhoud
3-94 HET CREATIEVE SCHRIJFPROCES
2 Inhoud
3-98 VISUEEL OVERZICHT: KERNZINNEN
2 Inhoud
BOEK 2
2-80 LEESVAARDIGHEID ONTWIKKELEN
2 Inhoud
2-86 DUBBEL CODEREN: SCHEMA’S
2 Inhoud
2-94 VOORBEELDWERK
3 Inhoud
BOEK 1
1-78 LIVE VOORDOEN
3 Inhoud
1-80 GEPASTE ONDERSTEUNING
3 Inhoud
1-82 METACOGNITIEF PRATEN
3 Inhoud
1-84 BRENG KWALITEITSBESEF BIJ
3 Inhoud
3-98 VISUEEL OVERZICHT: KERNZINNEN
De dubbele coderingstheorie van Allan Paivio is erg goed, maar richt zich op het coderen en ophalen van lijsten met eenvoudige woorden. Visuele overzichten maken verbanden zichtbaar en helpen leerlingen betekenis te geven aan complexe inhoud, maar kunnen overweldigend zijn wanneer het web van verbanden te ingewikkeld is.
Kernzinnen zijn bondig genoeg om makkelijk terug te halen en houden daarmee het midden tussen eenvoudige lijsten en rijke kennisstructuren.
Doorloopje inhoud
0% Gelezen/Gezien
0/2 Activiteiten