BOEK 3
BOEK 2
BOEK 1
2-92 VERGELIJK, CONTRASTEER, CATEGORISEER
Een van de strategieën die Shimamura als onderdeel van zijn MARPE-model (zie Deel 1) beschrijft, is het plaatsen van concepten in het kader van deze drie begrippen. Dit helpt de leerlingen op verschillende manieren bij het leren:
- Aandacht: Het richten van de aandacht van de leerlingen door nieuwe ideeën met bekende ideeën te verbinden.
- Organiseer: Informatie zodanig helpen organiseren dat ze effectiever en vlotter wordt opgeslagen en teruggehaald. (Dit houdt verband met de ideeën uit Het Grote Plaatje, Het Kleine Plaatje.)
- Genereer: Voorzie in een structuur voor gespreide herhaling.
Doorloopje inhoud
0% Gelezen/Gezien
0/3 Activiteiten