LOS DE LEERPROBLEMEN OP

Hoe · Boek 1 · Pagina 162

Bij de ontwikkeling van de Doorloopjes hebben we ons vooral gericht op strategieën die over het algemeen effectief zijn om de obstakels in het leerproces van leerlingen op te lossen. Deze nadruk kan veel productiever en gezonder zijn dan om je direct te richten op de prestaties van een leraar. In elke klas zullen er leerlingen zijn die het moeilijker vinden dan anderen en niet alle punten halen op een toets. Tegen welke problemen lopen zij aan? Dit is waar we moeten beginnen als we op zoek gaan naar een strategie.

Stap 1: EVALUEER DE RESULTATEN VAN LEERLINGEN

Formatief handelen, doorkijken wat ze gemaakt hebben, en formele, summatieve toetsen leveren allemaal informatie op over waar leerlingen goed in zijn en waar ze moeite mee hebben. Gebruik deze informatie om te bedenken wat er gedaan of verbeterd moet worden in termen van lesvoorbereiding en -uitvoering.

2. BEPAAL DE PRECIEZE PUNTEN WAAR LEERLINGEN MOEITE MEE HEBBEN
3. BEDENK STRATEGIEËN DIE DE KLOOF DICHTEN
4. KIES DOORLOOPJES DIE RELEVANT ZIJN VOOR HET UITOEFENEN VAN DE STRATEGIE
5. PAS HET PASAAN-PROCES AAN

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.