Er is een belangrijk samenspel tussen het curriculum en de didactiek, tussen wat we onderwijzen en hoe we het onderwijzen. We verkennen een reeks concepten en strategieën die leraren ondersteunen bij het ontwerpen en onderwijzen van een uitdagend, kennis- en ervaringsrijk curriculum, waarin aandacht is voor diverse invalshoeken en voor kinderen die in aanmerking komen voor passend onderwijs. Woensdag 29 mei nemen Lennart van der Meulen (PO) en Golan Muhyaldin (MBO) drie doorloopjes met ons door van curriculumontwerp.