BOEK 3
3-46 BOUW EEN VOCAAL REPERTOIRE
3 Inhoud
3-48 VOORSPELBAARHEID
3 Inhoud
3-50 MINDSETS VOORLEVEN
3 Inhoud
3-56 HERSTELPROCES
3 Inhoud
BOEK 2
2-36 ASSERTIVITEIT
3 Inhoud
2-38 DE LES BEGINNEN
3 Inhoud
2-40 KOM ERBIJ: VOORDOEN EN VERHALEN
3 Inhoud
2-42 TAAKGERICHT WERKEN
3 Inhoud
2-44 ZWIJGEN IS GOUD
3 Inhoud
2-46 OVERGANGSMOMENTEN
3 Inhoud
2-48 ORDEVERSTORING
3 Inhoud
BOEK 1
1-36 POSITIEVE RELATIES
3 Inhoud
1-38 COMMUNICEER HOGE VERWACHTINGEN
3 Inhoud
1-40 SEINEN, PAUZEREN, AANDRINGEN
3 Inhoud
1-42 POSITIEF FRAMEN
3 Inhoud
1-44 HERHAAL ROUTINES
3 Inhoud
3-52 LESAFSLUITING: DE LAATSTE TIEN MINUTEN
Routines die bijdragen aan een rustige en georganiseerde lesafsluiting zijn om verschillende redenen belangrijk:
■ Met een duidelijke tijdsplanning help je je leerlingen hun taken op tijd af te ronden.
■ Je herhaalt, bestendigt en benadrukt de belangrijkste leerpunten.
■ Je bouwt rust in voordat de leswisseling plaatsvindt.
■ Je creëert routines waarmee je huiswerk voorbereidt en de lesstof verbindt aan het grotere geheel.
Doorloopje inhoud
0% Gelezen/Gezien
0/3 Activiteiten