1-40 SEINEN, PAUZEREN, AANDRINGEN

Dit is een van de belangrijkste gewoontes voor leraren, omdat je deze vaak herhaaldelijk per les moet toepassen. Leraren verheffen te vaak hun stem om boven de leerlingen uit te komen en hun aandacht te krijgen. Dit kan moeilijk zijn en lastig vol te houden, en het staat haaks op het streven om een rustige leeromgeving te creëren. Een eenvoudige routine van seinen, pauzeren, aandringen kan leraren helpen om op een rustige en efficiënte manier van de ene fase in de les naar de andere over te gaan. Iedereen praat → seinen, pauzeren, aandringen → iedereen luistert. Hoe preciezer en consistenter je seint en aandringt op een adequate reactie, des te beter wordt deze routine ingebed.