Niet Duiken

Bevragen En Feedback · Boek 2 · Pagina 98

Niet duiken is een aanpak die oorspronkelijk door Doug Lemov werd beschreven in Teach Like a Champion. Het is een krachtige aanpak voor die keren dat leerlingen het antwoord niet weten of ‘Ik weet het niet’ als een soort verdediging gebruiken zodat ze niet al te veel hoeven nadenken of hun onzekerheid niet hoeven blootgeven. Als het op de juiste manier wordt aangepakt, helpt het om het zelfvertrouwen van leerlingen AAN op te bouwen, hun kennis te vergroten en nodeloze zelfverdedigingsmechanismen uit te schakelen. Het overtuigt de leerlingen ervan dat jij weet dat ze dit aankunnen, terwijl je tegelijkertijd hoge verwachtingen stelt aan de mate van betrokkenheid en het nadenken.

Stap 1: STEL EEN VRAAG EN WIJS ONGEVRAAGD

Bij het stellen van een aantal vragen volg je de eerste stappen van Ongevraagd Aanwijzen, te beginnen bij het stellen van een vraag aan de hele klas. Accepteer geen opgestoken vingers of hardop roepen. Geef wat bedenktijd. Wijs een leerling aan die het antwoord moet geven, waarbij je hem het gevoel van een warme uitnodiging geeft – het is immers geen poging om hem te betrappen.

  1. ONDERZOEK ‘WEET IK NIET’-ANTWOORDEN
  2. ZORG VOOR HET JUISTE ANTWOORD
  3. GA TERUG EN CONTROLEER OP BEGRIP
  4. DOORBREEK DE ‘WEET NIET’-VERDEDIGINGSGEWOONTE

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.