Ondersteuning Bij Mondelinge Reacties

Bevragen En Feedback · Boek 3 · Pagina 112

Het bieden van gepaste ondersteuning wordt vaak geassocieerd met geschreven taken, maar kan ook gebruikt worden om meer zelfvertrouwen te ontwikkelen bij het spreken. De basis is hetzelfde: je biedt hulpzinnen die ervoor zorgen dat leerlingen hun antwoord beter formuleren dan wanneer ze die hulp niet hadden gekregen, waarna je de ondersteuning geleidelijk gaat weglaten naarmate de leerlingen zelfstandiger worden. De ondersteuning moet uiteindelijk worden weggehaald om te kunnen beoordelen of die succesvol is geweest.

Stap 1: DOE VOOR HOE JE DE ONDERSTEUNING GEBRUIKT

Elke vorm van ondersteuning behoeft uitleg en je moet daarom voordoen hoe je er gebruik van maakt. Geef meerdere voorbeelden van hoe je de ondersteuning gebruikt. Controleer dan met behulp van klassikale of individuele oefening of de uitleg begrepen is. Presenteer de hulpzinnen op het bord, zodat leerlingen ze kunnen raadplegen terwijl ze aan het oefenen zijn. Bied liever één of twee hulpzinnen aan dan een lange lijst.

  1. HELE ZINNEN; FORMELE TERMEN
  2. VOLGORDE EN VERBINDING
  3. MENINGEN & ANALYSE
  4. OEFEN TOT BEHEERSING

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.