Voordoen

Uitleggen En Voordoen · Boek 2 · Pagina 84

In veel gevallen moeten leraren als onderdeel van hun instructie een vaardigheid of een manier van werken voordoen die leerlingen zelf moeten leren uitvoeren, of ze moeten een experiment laten zien dat een natuurverschijnsel illustreert. Het doel is ervoor te zorgen dat leerlingen betekenis kunnen geven aan wat ze zien, zodat hun begrip op het vereiste niveau komt. Het loont om de praktische onderdelen te oefenen, zodat je controle houdt over het materiaal en het gereedschap tijdens je uitleg. Hiermee vermijd je dat de leerpunten verloren gaan door onnodige verstoringen.

Stap 1: ZORG VOOR AANDACHT

Als de demonstratie vereist dat de leerlingen dichtbij moeten staan, gebruik dan de routines uit Kom Erbij: Voordoen en Verhalen om de leerlingen vanaf hun zitplaats op hun plek te krijgen en hun aandacht er volledig op te richten. Als je een visualiser gebruikt, stel die dan zo op dat alle leerlingen je demonstratie kunnen volgen terwijl je die uitvoert. Dit kan handig zijn voor effecten die leerlingen niet goed kunnen zien als ze om je heen staan.

2. GEEF HET EEN PLEK
3. STAP VOOR STAP
4. CONTROLEER OP BEGRIP
5. CONSOLIDEER HET GELEERDE

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.