3-122 BEOORDELINGSPORTFOLIO’S

Om de vorderingen van een leerling te kunnen beoordelen, kun je beter steekproefsgewijs zijn of haar huiswerk over een langere periode bekijken dan de toetsen die hij of zij gemaakt heeft. Er zijn verschillende manieren om portfolio’s te beoordelen, naargelang de jaarlaag, het vak en het doel van de beoordeling.

Om de kwaliteit van portfolio’s te kunnen vergelijken, moeten ook de omstandigheden waaronder het werk gemaakt werd worden meegenomen, en hoeveel hulp en tijd er verleend werd. Met dat in je achterhoofd levert het vergelijken van portfolio’s genuanceerdere informatie op dan een toets ooit zou kunnen geven.