2-104 FOUTEN EN ONZEKERHEID NORMALISEREN

Stel je een leerling voor die worstelt met de stof. Hoe wil je dat die zich voelt? Idealiter streef je naar een leerklimaat waarin hij zijn twijfels, onzekerheid en verwarring kan uiten. Als dat klimaat er niet is, wordt hij niet alleen angstig, maar zal hij ook maskerend gedrag gaan vertonen, zodat hij niet opvalt. Hij zal bijvoorbeeld net doen alsof hij het weet, antwoorden afkijken van anderen of zich achter in de groep verschuilen. Het is veel beter om onzekerheid te normaliseren en ervoor te zorgen dat het corrigeren van fouten en misvattingen in de les tot de dagelijkse, doodnormale gang van zaken behoort.