PROFESSIONALISERING OP DRIE NIVEAUS

Hoe · Boek 3 · Pagina 168

In de meeste settings vinden de activiteiten die te maken hebben met professionele ontwikkeling plaats op drie niveaus: * **De hele organisatie** | Leraren volgen gezamenlijk training rondom algemene onderwerpen. * **Het Team** | Leraren buigen zich met hun directe collega’s over zaken die relevant zijn voor hun vakgebied of jaarlaag. * **Individueel** | Leraren richten zich op hun persoonlijke ontwikkeldoelen. Om de juiste omstandigheden voor ontwikkeling te creëren, is het belangrijk om te begrijpen op welke manier deze drie niveaus met elkaar verbonden zijn.

Stap 1: PARALLEL PLANNEN OP DRIE NIVEAUS

Alle drie de niveaus zijn gelijktijdig in bedrijf, dus het is raadzaam om te onderzoeken hoe op elke laag de meeste impact kan worden verkregen en om de inhoud, tijdsduur en de evaluatie van een cyclus op elkaar af te stemmen. Bekijk de jaarplanning en neem de teamstructuur in acht als je een mogelijk verloop van de ideeën verkent. Bijvoorbeeld: - de schoolvisie op leren en het curriculum; - de uitvoering van die visie door elke vakgroep of elk onderwijsteam; - - de planning en prioriteiten voor verbetering van iedere afzonderlijke leraar.

2. DE HELE ORGANISATIE
3. HET TEAM
4. INDIVIDUELE PROCESSEN
5. DOORLOOPJES VOOR AFSTEMMING EN SAMENHANG

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.