VERKENNEN VAN DOORLOOPJES: GEBRUIKERSERVARINGEN

Hoe · Boek 3 · Pagina 180

In de duizenden organisaties die Doorloopjes gebruiken, zijn verschillende manieren ontstaan om professionalisering te ontwerpen en te implementeren met behulp van de flexibele toolkit die je in de boeken en op de website kunt vinden. Afhankelijk van de context van de school of opleiding, zijn er een aantal gebruikelijke manieren om Doorloopjes op organisatieniveau uit te kiezen. We hebben er vijf uitgezocht om de mogelijkheden te illustreren.

Stap 1: HET GEDEELDE-PRIORITEITENDOORLOOPJE

Met behulp van een analyse van de behoeften stellen alle leraren gezamenlijk één Doorloopje centraal voor de komende weken of maanden. Er wordt een probleem gekozen waarmee alle leerlingen tot op zekere hoogte worstelen en waarbij een gezamenlijk aanpak zal leiden tot een verandering in cultuur en leergewoonten. De keuze voor een Doorloopje wordt hierbij meestal gemaakt door leraren suggesties te laten doen of de mogelijkheden te laten presenteren, zodat er een gezamenlijke beslissing kan worden genomen.

2. HET GEDEELDE CLUSTER
3. TEAMCLUSTERS
4. GROEPEN MET GEDEELDE INTERESSE
5. DE KERN + INDIVIDUELE BENADERING

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.