AANPASSEN MET P|A|S|AA|N

Hoe · Boek 3 · Pagina 174

Het PASAAN-concept is een belangrijk element van het in de praktijk brengen van de generieke, gecodeerde strategieën in elke willekeurige context. Het idee is, zoals de afkorting al aangeeft, dat leraren de strategieën aanpassen om ze in lijn te brengen met hun eigen context, vakgebied en andere technieken. Om afwijking of afzwakking te voorkomen, moeten aanpassingen altijd gemaakt worden vanuit het desbetreffende Doorloopje. Dat neemt echter niet weg dat leraren eigenaar moeten kunnen zijn van de technieken die zij gebruiken.

Stap 1: EVALUEER DE VIJF STAPPEN

Bekijk tijdens trainingen, professionaliseringsvergaderingen, coaching of zelfreflectie een Doorloopje en loop elk van de vijf stappen door met jouw specifieke context in gedachten. Hoe zou dit werken als ik voor deze klas sta en lesgeef over dit onderwerp? Zoom in op de details van elke stap en stel je voor hoe je ideale lespraktijk zou kunnen ontstaan vanuit de algemene beschrijving van het Doorloopje. Verken de punten waar je wellicht een en ander zou moeten wijzigen om de techniek effectiever te maken voor jouw context.

  1. PAS AAN DE VAKSPECIFIEKE CONTEXT AAN
  2. PAS AAN OP DE LEEFTIJD
  3. PAS AAN OM AAN LEERBEHOEFTEN TEGEMOET TE KOMEN
  4. PAS AAN OM AAN LEERBEHOEFTEN TEGEMOET TE KOMEN

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.