Creativiteit Kansen Om Te Kiezen

Modus B Lesgeven · Boek 3 · Pagina 152

Succeservaringen met creatieve processen bieden leerlingen de mogelijkheid om te leren en tegelijkertijd eigenaarschap, originaliteit en kwaliteit te ontwikkelen op een bepaald kennisgebied. Ons oordeel over de uitkomsten van een dergelijk proces is misschien subjectief, maar het is mogelijk om leerlingen te leren hoe zij creatieve keuzes maken en hun creatieve denkvermogen binnen een bepaald vakgebied ontwikkelen. In eerste instantie moeten deze keuzes worden aangereikt, maar naarmate de kennis en het zelfvertrouwen van de leerlingen groeien, kunnen de opties steeds verder worden uitgebreid.

Stap 1: PLAN KEUZEMOGELIJKHEDEN

Bepaal waar in het curriculum leerlingen keuzes zouden kunnen maken. Bij schrijfvaardigheid en bij de vreemde talen zijn er natuurlijk talloze keuzes te maken als het gaat om ideeën en woorden, en ook de kunstvakken bieden goede keuzemogelijkheden. Je kunt ook denken aan: - verschillende onderzoeksonderwerpen, bijvoorbeeld voor een verhaal of presentatie; - verschillende manieren om een opdracht uit te voeren, zoals het maken van een filmpje of een storyboard; - verschillende ontwerpen voor een object of document.

2. LAAT ZIEN HOE JE KEUZES MAAKT
3. GEEF DE OPDRACHT EN BEPAAL DE KEUZEVRIJHEID
4. VERKEN DE RESULTATEN EN PROCESSEN
5. GEBRUIK FEEDBACKCYCLI

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.