Methodes En Werkboeken

Curriculumontwerp · Boek 2 · Pagina 72

De selectie van hulpbronnen om het onderwijzen van het curriculum te ondersteunen is een sleutelonderdeel van het curriculumontwerp. Voor een onderwijsteam en de leerlingen heeft het talloze voordelen als er gebruik kan worden gemaakt van kant-en-klare hulpmiddelen en leraren geen tijd kwijt zijn aan het maken van hun eigen lesmateriaal, naast alle andere taken. Als er een goede methode beschikbaar is of als de leerlingen taken kunnen maken uit een werkboek van hoge kwaliteit, dan kunnen leraren zich richten op hun uitleg, het stellen van vragen, feedback en controleren op begrip.

Stap 1: BRENG DE BRONNEN VOOR HET CURRICULUM IN KAART

Het curriculum moet de drijvende kracht zijn voor de selectie van bronnen, niet andersom. Kies bronnen die passen bij je curriculumplanning en plan welke onderdelen je op welk moment inzet. Je hoeft de volgorde uit een methode niet per se vast te houden; laat je leiden door de volgorde die je zelf aanbrengt in de stof. Vul de materialen uit de methode aan met eigen materiaal, zonder opnieuw het wiel uit te vinden of je te laten beperken. Overweeg of je zelfgemaakte powerpoint echt beter is dan het materiaal in de methode.

2. ZORG DAT ALLE LEERLINGEN ZELFSTANDIG TOEGANG TOT HET MATERIAAL HEBBEN
3. DOE IN DE LES VOOR HOE JE HET MATERIAAL GEBRUIKT
4. SLIJP LEERROUTINES IN
5. COMBINEER MET ANDERE MANIEREN VAN

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.