Het Trivium In De Praktijk

Curriculumontwerp · Boek 2 · Pagina 54

Martin Robinsons Trivium 21c geeft een inleiding in de onderliggende principes en concepten uit de kunst van de grammatica, dialectiek en retorica. Het geeft ons niet alleen een voortreffelijk filosofisch kader om na te gaan welke kennis en ervaring onderdeel is van een uitstekende scholing, maar ook een praktisch toepasbare structuur om het curriculum te herzien. Het is toepasbaar op schoolniveau én binnen een vak.

Stap 1: MAAK EEN EXPLICIET PLAN EN GEBRUIK HET TRIVIUM ALS RAAMWERK

Als je nadenkt over wat je gaat onderwijzen, kan het heel krachtig zijn om het concept van het trivium expliciet toe te passen. Eenvoudig gesteld kan het er als volgt uitzien: Grammatica: Wat wil je dat je leerlingen weten? Dialectiek: Hoe wil je dat je leerlingen die kennis opdoen? Retoriek: Hoe wil je dat je leerlingen deze kennis tot uitdrukking brengen?

2. STEL DE GRAMMATICA VAST
3. VOORZIE IN DE DIALECTIEK
4. ONTWIKKEL DE RETORIEK
5. CULTIVEER WIJSHEID

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.