Geef Les Voor De Top

Curriculumontwerp · Boek 2 · Pagina 68

Elke klas kent niveauverschillen, en het is voor elke leraar een uitdaging om lesstof aan te bieden waar alle leerlingen hun tanden in kunnen zetten en vooruitgang mee kunnen boeken. Lesgeven voor de top houdt in dat je het niveau niet aanpast aan de middenmoot, of toestaat dat zwakkere leerlingen de verwachtingen voor iedereen naar beneden halen. Het houdt in dat je als leraar een mindset hebt waarbij je per definitie de leerlingen die het verst kunnen komen en het meeste zelfvertrouwen hebben, de reikwijdte en de diepgang van het leren laat bepalen. In plaats van laag te mikken en de betere leerlingen af en toe wat extra uitdaging te bieden, kun je beter de lat hoog leggen en gepaste ondersteuning voor iedereen bieden, om zo ambitieuze doelen te bereiken.

Stap 1: PLAN PITTIGE UITDAGINGEN

Volg de stappen uit het Doorloopje Maak het Moeilijker. Zorg ervoor dat je leerstof uitdagend is, met onderdelen die voor alle leerlingen lastig zijn. Wellicht moet je de moeilijkheidsgraad en de mate van uitdaging aanpassen aan de mate waarin je leerlingen succes ervaren. Maar een goede planning van het curriculum (zie Deel 1) zou je zicht moeten bieden op echt ambitieuze kennisdoelen voor elk vak voor een bepaalde klas.

2. GA NA WIE DE BESTE RESULTATEN BEHALEN
3. DAAG DE BESTE LEERLINGEN UIT
4. ZORG VOOR GEPASTE ONDERSTEUNING
5. WISSEL BEGELEID OEFENEN EN ZELFSTANDIG WERKEN AF

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.