Bouwen Aan Leescultuur

Curriculumontwerp · Boek 3 · Pagina 70

Je zou een leescultuur kunnen definiëren als een algemene consensus over het feit dat lezen de basis vormt voor het leren en op een fijne, verrijkende en nuttige manier deel uitmaakt van het dagelijks leven op school en daarbuiten. Je kunt liefde voor lezen niet afdwingen, maar je kunt er wel voor zorgen dat je leerlingen alle mogelijkheid krijgen om lezen als iets fijns te ervaren, door zowel te sturen op de kunst van het lezen als op leesmotivatie. In dit Doorloopje richten we ons op het bieden van leeskansen.

Stap 1: VIEREN & VOORLEVEN VAN LEZEN

Een school met een sterke leescultuur vervlecht verschillende activiteiten met elkaar om lezen een prominente plek te geven in het leven op school, zodat het de status krijgt die het verdient. Leraren zijn rolmodellen: ze spreken niet alleen over de boeken die ze lezen, de leerlingen zien ze ook lezen. Boeken en schrijvers worden met grote regelmaat gevierd in lessen en schoolbijeenkomsten. Leerlingen worden beloond voor het lezen en verruimen gestaag hun blikveld.

2. VERWERK LEZEN IN HET HELE CURRICULUM
3. OMARM VOORLEZEN
4. PORTFOLIO’S EN LOGBOEKEN
5. LEZEN ALS HUISWERK

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.