Moeilijke Taken

Modus B Lesgeven · Boek 3 · Pagina 160

We reageren anders op een uitdaging waarop we ons hebben kunnen voorbereiden dan op een uitdaging waar we plotseling voor gesteld worden. Zonder tijd om ons voor te bereiden, leiden moeilijke situaties tot stress en paniek, en dat heeft een negatief effect op ons vermogen om goede beslissingen te nemen. Met Moeilijke taken leren we de leerlingen hoe zij kunnen omgaan met uitdagingen in het curriculum, zodat ze stevig in hun schoenen staan wanneer ze in de toekomst soortgelijke problemen tegenkomen. In zo’n geval kunnen ze dan een beroep doen op een reeks strategieën die ze kalm en rationeel kunnen inzetten, omdat ze er eerder mee geoefend hebben.

Stap 1: MINDSETS & UITDAGINGEN

Verken expliciet hoe leerlingen omgaan met uitdagingen. In de context van een school zijn er een aantal zaken die we steeds weer moeten onderstrepen: - Antwoorden zijn vaak niet meteen duidelijk. Het gaat niet altijd om een snelle oplossing, maar om het vinden van de juiste strategie. Soms duurt het een tijdje voordat we de juiste verbanden leggen tussen nieuwe informatie en bestaande kennis. - We moeten erop vertrouwen dat we elk probleem dat ons gegeven wordt, kunnen oplossen, mits we geduldig en methodisch te werk gaan.

  1. OEFEN STRATEGIEËN MET BETREKKING TOT LASTIG MATERIAAL
  2. EEN MOEILIJKE TAAK OPGEVEN
  3. HULP & ONDERSTEUNING
  4. HERHAAL REGELMATIG OM ZELFVERTROUWEN TE GEVEN

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.