Projecten Met Onderzoekend Leren

Modus B Lesgeven · Boek 1 · Pagina 138

Onderzoekend leren is onderdeel van een rijk curriculum, zelfs als het niet de standaardaanpak is. Als leerlingen eenmaal voldoende kennis op een bepaald vlak hebben opgedaan, kan het een goede ervaring zijn om te leren hoe je een onderzoeksproces aanpakt: leren vragen te stellen en een pad te bewandelen dat antwoorden oplevert, of juist meer vragen oproept. Dit proces heeft echter wel structuur, begeleiding en een bepaald niveau van voorkennis nodig. Een project duurt over het algemeen langer dan één les.

Stap 1: BEPAAL DE ONDERZOEKSVRAAG

Geef leerlingen een idee van de aard van het onderzoek. Je kunt wijzen op het soort, de reikwijdte en de diepte van de betreffende kennis, wat goede onderzoeksvragen zijn, welke vorm het onderzoeksproces aanneemt en hoe het verslag eruit moet zien. Laat de standaarden zien aan de hand van voorbeelden. Op basis hiervan kunnen ze dan de hoofdonderzoeksvraag voor hun project bepalen.

2. LEER ZE VAN TEVOREN DE NODIGE ONDERZOEKSVAARDIGHEDEN
3. BIED HULPMIDDELEN EN GEPASTE ONDER-STEUNING; BEPAAL HET TIJDSPAD
4. MONITOR EN BIED TUSSENTIJDSE FEEDBACK
5. TOON DE RESULTATEN

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.