Rollenspel En Simulatie

Modus B Lesgeven · Boek 3 · Pagina 158

In verschillende situaties kunnen leerlingen een dieper begrip ontwikkelen door het geleerde uit te spelen, zodat een concept of abstracte gebeurtenis tot leven komt. Dit kan met behulp van computersimulatie, waarbij leerlingen controle hebben over de variabelen, maar ook door middel van toneelspel, waaraan leerlingen zelf kunnen deelnemen. Als het leerdoel helder is, zijn rollenspel en simulatie niet alleen waardevolle ervaringen op zich, maar bieden ze tevens rijke input voor een daaropvolgende discussie.

Stap 1: ONTWIKKEL EEN SCENARIO VANUIT LESSTOF

Het rollenspel moet het curriculum op een authentieke manier dienen. Zoek naar bronnen waar de simulatie of het rollenspel goed ingeburgerd is. Voorbeelden zijn: - software voor simulatie van tsunamibescherming of waterkeringen; - software voor interactieve simulatie van bijvoorbeeld scheikundige experimenten, zoals PhET; - live radionieuws nadoen; - rollenspellen rondom beroemde historische gebeurtenissen.

2. ROLLEN & GRENZEN
3. SPEEL ALSOF HET ECHT IS
4. REGIEAANWIJZINGEN
5. LEERPUNTEN & PERSOONLIJKE REFLECTIE

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.