Reeksen Oorzaken En Gevolgen

Uitleggen En Voordoen · Boek 3 · Pagina 86

Een veelvoorkomend leerscenario is dat er vanuit een proces of een aantal gebeurtenissen een bepaalde opeenvolging gevormd wordt. Ons begrip komt voort uit de manier waarop de elementen zich tot elkaar verhouden. Dit kan het volgende omvatten: - Gebeurtenissen in een logische (tijds)-volgorde plaatsen. - Het vaststellen van patronen of trends in een reeks. - Het identificeren van causale verbanden, waarbij de ene gebeurtenis een gevolg is van de andere. Een goede uitleg maakt reeksen, volgorde, oorzaken en gevolgen expliciet, met een vertelstructuur die opbouw van het kennisschema en het terughalen bevordert.

Stap 1: IDENTIFICEER ELEMENTEN OF GEBEURTENISSEN

Stel de kennisgebieden vast die je wilt verbinden. Deel deze met je leerlingen; zo start je het proces waarbij je samen met hen op zoek gaat naar de verbanden. Bijvoorbeeld: - hardlopen, zwaar ademhalen, hart klopt sneller, zuurstof, koolstofdioxide, spiercellen, energie nodig hebben; - Macbeths ambitie vermoordt Duncan, full of scorpions is my mind, het idee van schuld, de connotatie van schorpioenen gerelateerd aan gif.

2. STEL DE VOLGORDE VAST
3. CAUSALE VERBANDEN LEGGEN
4. VERKEN DE MOGELIJKE GEVOLGEN
5. OEFENEN MET EEN REEKS VERHALEN

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.