Seinen Pauzeren Aandringen

Gedrag En Relaties · Boek 1 · Pagina 40

Dit is een van de belangrijkste gewoontes om te ontwikkelen als leraar, omdat je deze vaak meerdere keren per les moet inzetten. Leraren verheffen te vaak hun stem om boven de leerlingen uit te komen en hun aandacht te krijgen. Dit kan lastig en moeilijk vol te houden zijn, en het staat haaks op het streven om een rustige leeromgeving te scheppen. Een simpele routine van seinen, pauzeren, aandringen kan leraren helpen om op een kalme en efficiënte manier van de ene fase in de les naar de andere te gaan. Iedereen praat → seinen, pauzeren, aandringen → iedereen luistert. Hoe preciezer en consistenter je seint en aandringt op een adequate reactie, des te beter deze routine wordt ingeslepen.

Stap 1: KIES EEN SIGNAAL

Kies een duidelijk en gemakkelijk te herhalen signaal dat je wilt gebruiken om de aandacht van de hele klas te krijgen. Dit kan iets zijn als een hand in de lucht; 3, 2, 1 … en stil; twee keer in je handen klappen; of rinkelen met een belletje. Het maakt niet uit, zolang je het maar gemakkelijk en herhaaldelijk kunt gebruiken.

  1. OEFEN HET SIGNAAL
  2. GEEF HET SIGNAAL
  3. PAUZEREN
  4. DRING AAN

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.