Voorspelbaarheid

Gedrag En Relaties · Boek 3 · Pagina 48

De Australische gedragsdeskundige Bill Rogers is ervan overtuigd dat leerlingen beter reageren op gedragsroutines en eventuele gevolgen als zij er zeker van kunnen zijn dat de leraar doet wat hij zegt. Leraren uiten dus geen loze dreigementen, schreeuwen niet en gebruiken geen overdreven harde corrigerende taal. Met rust en zekerheid volgen zij hun systeem van Keuzes en consequenties.

Stap 1: VERWACHTINGEN AANLEREN

In navolging op Communiceer je verwachtingen uit Doorloopjes 1 is het, zoals in alle situaties rondom gedrag, belangrijk dat leerlingen precies weten wat de leraar verwacht. Bij onduidelijkheden of inconsistenties weten leerlingen niet altijd waar ze staan en gaan ze sneller grenzen over, al dan niet per ongeluk. Zekerheid over het feit dat verwachtingen routinematig worden gecommuniceerd, zorgt voor betere zelfregulatie en vertrouwen bij leerlingen.

  1. CONSEQUENTIES AANLEREN
  2. DOORPAKKEN
  3. WEES CONSEQUENT
  4. DE-ESCALEREN

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.