Spreekvaardigheid Voordragen En Optreden

Modus B Lesgeven · Boek 2 · Pagina 140

Deze vorm van spreekvaardigheid is vaak een onderdeel van drama of taalonderwijs, waarbij monologen, dialogen of gedichten geciteerd worden als onderdeel van de leerervaring. De ervaring van het overbrengen van de betekenis van een script met een expressief optreden vormt de meerwaarde van dit onderdeel. Het vermogen om gedichten of monologen uit het hoofd voor te dragen heeft een intrinsieke waarde, en het moeizame proces van het memoriseren moet in die context gezien worden: een veeleisende uitdaging met een resultaat dat voldoening geeft. Dit Doorloopje kan aangepast worden voor groepsoptredens, maar we richten ons hier vooral op het individu.

Stap 1: SELECTEER DE TEKST EN DE VORM

Zoek naar teksten die een waardevolle toevoeging geven aan de kennis en ervaring van een leerling, op basis van het bredere curriculum of specifieke onderdelen daarvan; teksten die het optreden interessant en waardevol maken, of die andere onderdelen van het curriculum verder helpen ontwikkelen (bijv. kennis van rijmschema’s, retorische technieken). Kies een individuele werkvorm, of één voor kleinere of grotere groepen. Pas de lengte van de tekst aan aan het vermogen van de leerling om hem uit het hoofd te leren, en houd rekening met de beschikbare tijd daarvoor.

2. BEPAAL HET PUBLIEK
3. VOEG WAT DRAMATIEK TOE
4. REPETEER EN MEMORISEER
5. GEEF DE VOORDRACHT EN EVALUEER

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.