Spreekvaardigheid Presentaties

Modus B Lesgeven · Boek 2 · Pagina 138

Er zijn allerlei situaties waarin leerlingen moeten presenteren wat ze hebben geleerd over een bepaald onderwerp. Dit stelt hen in staat om een kenniseenheid in een coherent schema te consolideren, door de sleutelbegrippen in een logische volgorde te communiceren. Soms gebeurt dit in het kader van Spreekvaardigheid: Uitleg Geven, waar leerlingen in essentie hun medeleerlingen onderwijzen. Meestal is het echter een gelegenheid voor leerlingen om de uitkomsten van zelfstandig onderzoek te delen. Het gaat erom lessen te ontwerpen die alle leerlingen de gelegenheid bieden om van elkaars presentaties te leren; om meer voorbeelden of invalshoeken te ontdekken dan ze op eigen houtje zouden vinden.

Stap 1: STEL DE SUCCESCRITERIA VAST

Bespreek met de leerlingen welke elementen in een goede presentatie zitten. Doe goede en slechte presentaties voor, om te laten zien waarom deze elementen belangrijk zijn. Neem een aantal kenmerken op:

• kwaliteit, diepte, reikwijdte, nauwkeurigheid van de gepresenteerde
• informatie;
• timing en tempo; • stemprojectie;
• passend gebruik van audiovisuele hulpmiddelen;
• gebruik van hulpmiddelen om te informeren, betrokkenheid te vergroten en te overtuigen;
• bijdrage van elk groepslid.

2. STEL DE INHOUD CENTRAAL
3. LEER ZE DE TECHNOLOGIE
4. BETREK DE TOEHOORDERS
5. BESPREEK EN HERHAAL

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.