Adaptieve Online Vormgeving

Curriculumontwerp · Boek 3 · Pagina 76

Goede online platforms ondersteunen de leraar met toetsen en door de voortgang bij te houden, terwijl hij zelf de inhoud en de volgorde kan bepalen, zodat de vragen aansluiten op het curriculum. Via dergelijke platforms kun je vragenreeksen maken en instructie via tekst of video toevoegen. Leerlingen beantwoorden de vragen op afstand en het platform biedt automatisch de antwoorden. Adaptieve toetsen passen tevens de volgorde van de vragen aan op basis van de resultaten van de leerling en bieden prikkels die de leerling motiveren om de stof door te werken.

Stap 1: VERZEKER JE VAN VRIJE TOEGANG

Het is essentieel dat alle leerlingen in de klas toegang hebben tot het platform als het materiaal deel uitmaakt van de beoordeling. Dit betekent dat iedereen beschikt over een device, internettoegang en de benodigde wachtwoorden. Het betekent ook dat je moet checken of je leerlingen actief zijn op het platform. Een hulpmiddel beschikbaar stellen is op zich nog niet voldoende; het gebruik ervan moet een routine worden, en dus worden aangestuurd en gecontroleerd.

  1. PAS DE VRAGEN AAN
  2. VERWACHTINGEN EN ROUTINES
  3. CHECK DE VOORTGANG EN REAGEER ER PASSEND OP
  4. GEEF HANDELINGSVRIJHEID

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.