Verschillende Soorten Vakkennis

Curriculumontwerp · Boek 3 · Pagina 68

Een simpele manier van kijken naar het curriculum is door het gewoon te zien als een verzameling onderwerpen die we onderwijzen. Een curriculum wordt echter een stuk steviger als we ons bewust zijn van de verschillende soorten kennis die inherent zijn aan het vak. Op die manier kunnen we keuzes maken die zorgen dat we weloverwogen verbreden en verdiepen. Dit bewustzijn helpt ons de volgorde binnen het curriculum te bepalen en balans te vinden tussen de hoeveelheid instructie en ervaringen die we bieden, waardoor leerlingen hun kennisschema’s optimaal kunnen ontwikkelen.

Stap 1: VERKEN DE EPISTEMOLOGIE VAN HET VAK

De term ‘epistemologie’ komt van de Griekse woorden epistèmè (kennis) en logos (rede). Elk vak wordt onderbouwd door een reeks van ideeën over hoe we weten wat we weten – een theorie van kennis. Dit kan wat filosofisch en abstract zijn, maar in de praktijk komt het erop neer dat we inventariseren op welke overtuigingen en bewijs het vak gestoeld is. Het is aan de leraar om zijn leerlingen op een weldoordachte manier mee te nemen in deze overtuigingen.

  1. IDENTIFICEER VAKKENNIS
  2. IDENTIFICEER INHOUDELIJKE KENNIS
  3. IDENTIFICEER ERVARINGSKENNIS
  4. IDENTIFICEER PROCEDURELE KENNIS

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.