Duurzaam Zelfstandig Oefenen

Oefenen En Terughalen · Boek 3 · Pagina 138

Het ultieme doel met betrekking tot oefenen is dat leerlingen de gewoonte en vaardigheden ontwikkelen om zelfstandig te leren, zonder de directe begeleiding van hun leraren en met niets anders dan hun eigen motivatie om iets onder de knie te krijgen. Leerlingen die naast leraargestuurd oefenen een muziekinstrument bespelen, een sport beoefenen of spontaan en vrijwillig schrijven, krijgen meer oefening in het zelfstandig leren en weten wat ervoor nodig is om ergens beter in te worden. Leraren kunnen de cultuur en omstandigheden creëren die leerlingen nodig hebben om naar dit soort duurzame zelfstandigheid toe te werken.

Stap 1: STEL KORTE- & LANGETERMIJNDOELEN

Zorg dat je leerlingen weten waarvoor ze aan het werk zijn en richt je daarbij zowel op het grote plaatje en de overkoepelende leerdoelen van een periode als op de kleinere, kortetermijndoelen. Laat je leerlingen zien hoe je dat doet; laat hen inschatten hoe groot de opdracht is die voor hen ligt. Wat moeten ze precies weten? Hoeveel werk gaat het kosten?

2. LAAT ZIEN HOE
3. BIED DE JUISTE BRONNEN AAN
4. BOUW ROUTINES OP & STEL VERWACHTINGEN
5. VOORUITGANG & PROCESBEOORDELING

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.