Verantwoordelijk Zelfstandig Lezen

Oefenen En Terughalen · Boek 3 · Pagina 132

Lemov ziet het zelfstandig, stil en lang achter elkaar lezen als noodzaak voor elke zich ontwikkelende lezer. VZL zorgt ervoor dat leerlingen begrijpen wat zij lezen en biedt hulpmiddelen die ervoor zorgen dat dit begrip effectief is. VZL kan gedurende de hele schoolcarrière worden toegepast en is daarmee duurzaam. Als manier om te lezen staat het naast gezamenlijk lezen – leraar en leerlingen lezen hardop – en naast voorlezen door de leraar. In een effectieve les wisselt de leraar tussen deze drie vormen.

Stap 1: BEPERK DE HOEVEELHEID TEKST

Je kunt het beste starten met VZL door met grote regelmaat korte teksten te lezen. De teksten moeten moeilijk zijn en de nodige diepgang en uitdaging bieden. Naarmate de leerlingen meer ‘uithoudingsvermogen’ ontwikkelen, mogen de teksten langer en complexer worden. Elke tekst is uniek; zorg er dus voor dat je de tekst zorgvuldig gelezen hebt en er zeker van bent dat die toegankelijk is. Dit is cruciaal voor de effectiviteit van VZL. De vuistregel is dat de tekst van goede kwaliteit is en door leerlingen zelfstandig begrepen kan worden.

  1. GEEF RICHTING
  2. GEEF EEN TIJDSLIMIET
  3. GEEF INTERACTIEVE LEESTAKEN
  4. BEVESTIG BEGRIP EN GEEF ONDERSTEUNING

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.