MOTIVATIE OM TE LEREN

Waarom · Boek 3 · Pagina 20

Motivatie doet ertoe. Als leerlingen gemotiveerd zijn, letten ze beter op, doen ze meer hun best en geven ze minder snel op. Motivatie om te leren is echter een zeer complex en voornamelijk onbewust proces, waardoor het vaak beschouwd wordt als een duistere kunstvorm die sommige leraren gewoon beheersen en andere niet. Met mijn boek Motivated Teaching probeer ik dat te doorbreken door een evidenceinformed kader te bieden bij het beïnvloeden van motivatie.

Stap 1: GARANDEER SUCCES

Of we bereid zijn om te investeren in leerkansen, hangt samen met onze succeservaringen bij soortgelijke leerervaringen uit het verleden. Het schoolse leren kan lastig zijn en er hangt altijd een risico van falen omheen. Daarvoor betalen we soms een hoge prijs: stress, een gekrenkt ego of gezichtsverlies. De beste manier om een succes te garanderen is goed lesgeven. We kunnen leerlingen bovendien voorspiegelen wat succes betekent, door hun succes op de juiste manier te laten attribueren en mislukkingen te voorkomen.

2. WERKEN AAN ROUTINES
3. DE NORM STUREN
4. ERBIJ KUNNEN HOREN
5. VERGROOT DE BETROKKENHEID

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.