Ik Zeg Jullie Zeggen

Oefenen En Terughalen · Boek 3 · Pagina 136

Beide methodes zijn verschillende versies van hetzelfde idee. Eerst zegt de leraar een woord of een zin, en dan, op zijn of haar teken, herhalen de leerlingen de leraar in koor of individueel. Als dit eenmaal een routine is geworden, is het een snelle, energieke manier waarop alle leerlingen kunnen oefenen met nieuwe woordenschat, waarbij ze het voorbeeld van de leraar volgen. Ik zeg superbe, jullie zeggen … superbe. Ik eerst: Het materiaal was poreus. Nu jullie: Het materiaal was poreus.

Stap 1: DOE VOOR

Wees expliciet over het idee van voorzeggen-nazeggen en vertel je leerlingen wat zij moeten doen: Eerst luisteren jullie terwijl ik de zin voorzeg; daarna, op mijn teken, herhalen jullie precies wat ik gezegd heb, met dezelfde toonhoogte, uitspraak en klemtonen. Het kan handig zijn om gebaren te gebruiken, bijvoorbeeld eerst naar jezelf wijzen en vervolgens beide handpalmen omhoog bewegen. Ik zeg [handen wijzend naar jezelf]: magnifieke machines. Jullie zeggen [handpalmen omhoog bewegend]: magnifieke machines.

2. OEFEN DE ROUTINE
3. WISSEL KLASSIKALE EN INDIVIDUELE REACTIES AF
4. SPONTAAN GEBRUIK BIJ NIEUWE WOORDEN
5. MONDELING & SCHRIFTELIJK HERHALEN

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.