Repeteren En Presenteren

Oefenen En Terughalen · Boek 1 · Pagina 118

Een cyclus van repeteren, presenteren en evalueren is voor veel onderdelen een gepaste manier om terughaaloefeningen vorm te geven. Dit kan het geval zijn als leerlingen een technische vaardigheid of een fysieke procedure moeten oefenen, maar het is ook toepasselijk als de presentatie of uitvoering zelf het doel is, zoals bij muziek of drama. Bovendien is het bruikbaar voor gedetailleerde uitleg over gebeurtenissen, begrippen of fenomenen.

Stap 1: BEPAAL DE SUCCESCRITERIA VOOR DE PRESENTATIE

Bepaal de succescriteria meteen aan het begin, en gebruik daarbij rubrics en gerelateerde voorbeelden, zoals in Breng kwaliteitsbesef bij. Wanneer creatieve, originele opbrengsten belangrijk zijn, laat de leerlingen dan een breed spectrum zien aan mogelijke manieren waarop excellentie bereikt kan worden. Benadruk belangrijke elementen die de presentatie naar een hoger kwaliteitsniveau tillen.

2. BEGIN MET LAAGDREMPELIGE OEFENING
3. PRODUCEER FEEDBACK
4. GEEF DE PRESENTATIE
5. EVALUEER EN HERHAAL

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.