HET MARPE-MODEL VAN SHIMAMURA

Waarom · Boek 1 · Pagina 26

In 2018 publiceerde Shimamura het gratis e-boek A Whole-Brain Learning Approach for Students and Teachers, waarin hij de afkorting MARPE introduceert. Elk element ervan leidt tot praktische suggesties voor leraren die werken met conceptueel leren, en wordt onderbouwd door fascinerende inzichten uit de cognitieve wetenschap. Een belangrijk idee is dat we niet leren door ‘op te slurpen’, het vereist een ‘top-downverwerking’ waarbij we bestaande kennis actief gebruiken om nieuwe kennis te begeleiden en te selecteren.

Stap 1: MOTIVEREN

Gezien het grote aantal mogelijke afleidingen en de inspanning die leerlingen moeten leveren, moet bij hen voldoende mentale motivatie worden gekweekt om zich op het werk te concentreren. Dit kan als volgt: - Stimuleer nieuwsgierigheid, onderwijs kennis aan de hand van grote vragen en verbind deze aan een overkoepelend schema. - Gebruik verteltechnieken, als in een verhaal: wat gebeurt er hierna? - Maak het prikkelend: maak gebruik van emotionele reacties en persoonlijke standpunten. - Verken nieuwe plekken, bezoek musea en organiseer schoolreisjes.

2. AANDACHT
3. RELATEREN
4. PRODUCEREN
5. EVALUEREN

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.