HOE JE LEERLINGEN AAN HET LEREN KRIJGT

Waarom · Boek 3 · Pagina 22

Sommige leerlingen hebben ontzettend veel zin om te leren als ze op school komen, maar de meeste hebben hulp of aanmoediging nodig. We focussen daarom vaak op de motivatie van leerlingen, terwijl die veranderlijk en vluchtig is. Voor duurzaam succes is het daarom beter om de focus te verleggen naar de gewoontes die leerlingen vormen, zoals aanwezig zijn, je best doen en een bijdrage leveren. Ook vakspecifieke gewoontes horen daarbij. In zijn boek Habits of Success legt Harry vanuit de gedragswetenschap uit hoe we het beste aan gewoontes kunnen werken.

Stap 1: EEN KRACHTIGE GEWOONTE NEERZETTEN

Een nieuwe gewoonte vormen kost tijd en moeite. We kunnen van leerlingen niet vragen om er meerdere tegelijkertijd aan te leren, ook niet met onze hulp. Introduceer daarom één krachtige gewoonte: een verandering die eenvoudig genoeg is om te onthouden en tegelijkertijd een blijvend verschil maakt. Bijvoorbeeld: je leerlingen vragen om hun werk eenmalig te verbeteren zal weinig impact hebben, maar als je een gewoonte maakt van het regelmatig laten verbeteren van hun werk en ze daarbij helpt, zet dat meer zoden aan de dijk. Door leerlingen voor elke verbeterslag naar een ander aspect te laten kijken, wordt de gewoonte krachtig.

  1. INSPIREER EN MOTIVEER LEERLINGEN OM TE STARTEN
  2. PLANNEN: VRAAG LEERLINGEN ZICH TE COMMITTEREN
  3. ZET AAN TOT ACTIE: MAAK BEGINNEN MAKKELIJK
  4. HELP LEERLINGEN ER EEN GEWOONTE VAN TE MAKEN

Maak gratis een account aan om alle stappen te zien.